1、写作思路：需要先在《三国演义》中阅读原文部分，根据原文内容进行概括。

2、东汉末期，曹操挟天子以令诸侯，较有实力的军阀大都被他消灭了，惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能，曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。

3、于是，曹操就派人拿着他的书信去东吴，想和孙权联手消灭刘备。

(相关资料图)

4、孙权手下的谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。

5、但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。

6、东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。

7、诸葛亮语势：整个论辩过程中，诸葛亮语势磅礴，使对方慑服于他的语言威力，只有招架之功，而无反击之力。

8、这一点突出体现在他的反问语气的运用上。

9、如反诘张昭：“鹏飞万里，其志岂群鸟能识哉？”“豫州不过暂借以容身，岂真将坐守于此耶？”“昔高皇数败于项羽，而垓下一战成功，此非韩信之良谋乎？”反击步骘：“君等闻曹操虚发诈伪之词，便畏惧请降，敢笑苏秦、张仪乎？”对陆绩：“且高祖起身亭长，而终有天下；织席贩屦，又何足为辱乎？”对严 ：“岂亦效书生，区区于笔砚之间，数黑论黄，舞文弄墨而已乎？”一连串的反问句，语势强烈，咄咄逼人，我们可以说，诸葛亮舌战群儒只所以耐人寻味百读不厌，在很大程度上得益于其论辩过程语势的力量。

10、在以理服人的基础上，诸葛亮更以其语言的气势压倒了对手。

11、就语句而言，也突出显示了诸葛亮语言的气势。

12、善用短句、排比对偶句该是其突出的特点。

13、短句的使用简洁明快，适于论辩；排比句对偶句更有“壮气势广文义”的修辞特征，如“甲兵不完，城郭不固，军不经练，粮不继日”极言刘备当时所处的劣势地位；讽小人之儒，则有“惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经，”可谓数尽小人儒者之弊。

14、非语言大家无此上乘之作。

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